前些天家长们学习问题咨询邮件的回复与思考04-18投稿

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前段时间我连续收到几位家长朋友的邮件，家长们向我咨询了一些学习问题与解决办法。这几个孩子的学习问题都很常见，也很典型，所以我在这里写了篇文章，与大家一起分析下。

家长A：这次月考，选择题做得还行，试卷后面的解答题做的很差劲，丢分非常严重，我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题用的时间太长了。在家里他平时做作业就慢，属于不着急的那种人。

家长B：我的孩子在读高三，每次学校月考、随堂测验没有什么问题，遇到大考，比如期中或期末考试，孩子总是考不好。我觉得他对知识总体把握能力太差，高考试卷更综合，愁死我了。

家长C：我孩子目前读高三，在物理上投入时间挺多的，也做了不少题，每次考前都挺有信心的，觉得不必别人下的功夫少；不过每次考下来物理都考不好，成绩在不断的下滑，真的好着急啊。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习习惯、学习方法、优势与劣势、面临的问题都不一样，只从简单的几句话中，我也很难对学生有一个清晰的认识。我把自己的看法写下来，供同学们和家长参考和讨论：

●要尊重学校课堂教学，认真听讲。

学校课堂是同学们获取知识的主要源泉，同时也是学好物理最为关键的一个环节。课堂听课可以说是学习上的”第一阵地”，这个阵地要是攻不下来，课下学习必然就要吃苦头了。纵观班级里物理成绩不错的同学，差不多都是课堂认真听讲的学生。

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●做完题后，应该抱着研究的心态，去认真分析题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是自己做对的题，也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

最后预祝大家物理学习进步，尤其要预祝高三的学生们高考顺利，金榜题名。

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