教育工作者需要转变观念，贯彻落实课改的精神04-18珍藏

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转变自己的教学观念，培养创新精神，提高教学质量……是目前课堂教学改革的重点与难度所在。

新课改精神在课堂授课模式上提倡”自主学习、合作学习、探究式学习”，这对于打破传统课堂授课模式中的填鸭教学、忽视学生的主体地位等弊端，都有积极的作用。

如何在教学中贯彻新课改精神呢？笔者的看法是，老师们要在课堂上认真做好这几条：

第一，要处理好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的关系。传统教学模式忽视学生的主观能动性，在学生自主学习上强调的不多，不利于学生参与意识和创新能力的培养。

新的课堂教学模式提倡合作交流、激发兴趣，克服学生们在课堂中的被动和消极性，使学生成为学习过程中的主人。

其次，要处理好教学方法与授课内容之间的关系。教学内容决定教学方法，方法又是内容获取效率与质量的决定因素，服务学习内容，两者相辅相成相互制约。

新课改的教学模式提倡探究式学习，尝试性学习。在一些比较发散的授课内容上，任课老师要引导学生们积极尝试、探索，相互交流，总结现象背后的物理规律。

第三，培养课下学生们彼此交流、学习、研讨的氛围，在班级里建立物理学习兴趣小组。

总之，随着教改的步步推进，老师们要加快教育理念的转变，提升自身专业素质，构建高效课堂，要积极进行探索，积极推进课堂教学改革的落实。

文章作者：小雪。原创、首发物理网，未经本人同意，谢绝任何个人、机构节选与转载！

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