观点：课前有没有必要做预习03-28-审核

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引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的一个话题，在这里我谈谈自己的想法。

是否要预习？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么时间，不预习也可以。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，不做课前预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这样的话，就有必要预习了。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

的确，班里有些成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在咱们物理基础知识和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文/Snow；本文为原创文章，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，非常谢谢。

学校课堂教学感悟札记

高三物理教学进度很快，同学们一定要用积极平和的心态对待每一堂课，保持轻松愉快的心情，理性对看待学习，这样才能把自己的潜力发挥出来，调动自己的学习积极性，同时也就避免了因学习压力大而产生焦虑和消极的情绪，进而影响到自己在考场上的答题状态。

在积极进取这点上，我觉得同学们应该向奥运会的运动员们去学习。每次的奥运会，都有这样的场景：某个运动员即便已经不能夺取金牌、取得名次，也要为荣誉而战，为奥林匹克精神而战，会咬紧牙关，跑完全程。在考场上，同学们也应该这样，能拿一分是一分，坚持到最后一刻。

在平时，同学们要善于利用一些零碎的时间来学习，把课下的学习时间最大化。比如，吃午饭的时候，可以想一想今天老师都讲了哪些典型例题；晚上刷牙的时候，想想课堂上哪些地方是要点……

高中物理研究范围广，内容多，重要考点是强化学习的重心；不能在一些次要考点上投入太多精力。

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