思考做课堂预习的价值03-28精华

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引言：是否有必要进行课前预习，是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的观点。

有没有必要在课前进行预习？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的基础不错，前面学过的知识都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果时间少，就不用预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的听课，如果是这样，就有必要预习了。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，还要用很多前面学过的知识。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应、交变电流原理，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

班里有些成绩好的同学可能不预习，或者很少预习，可你不能盲目去效仿。

到了高中，在基础知识和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

本文首发高中物理网（http://gaozhongwuli.com）；本文作者：小安。笔者系高中物理网专栏作者。

附：最近课堂教学与生活札记

大多复杂的物理题考点都很综合，如何去分析呢？对学生来说题就像是迷宫，各种各样的道路有很多，如何才能顺利找到突破口并到达终点？一方面要冷静地进行思考，另外一方面同学们还要去尝试（不能浅尝辄止），不去尝试，你绝对走不出这个迷宫；两者同样重要，缺一不可。

课本上最基本的定理、定律大家一定要记牢固，背得滚瓜烂熟，这是提高解题速度的前提。很多学生总是抱怨做题慢，其实很多时候是由于课本知识记得不够牢固，遇到考题要好好想想课本上的知识点，这样怎么能做快呢？

在课前预习上，大家众说纷纭。有的学生认为很有必要，担心不预习跟不上物理老师的讲课节奏；当然，也有一些同学持反对意见。我觉得，还是要看具体的学习情况与听课能力，如果课堂听课自己都能跟上，那么不预习也可以。

很多学生在考场上时间分配不合理，导致会做的题都没有时间做，同学们要冷静分析自己在考试时的时间分配是否合理。到底是选择题（多选）占用了自己大量的时间呢？还是填空、实验题？还是综合计算题呢？等等。

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