分享：对大家阅读物理教材的一些感触03-24审核

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在课下怎样认真研读物理课本，是值得同学们思考的一个问题。在教学中，老师总是建议同学们在课下抽时间复习、翻看课本，温习课堂笔记，来巩固课堂所学知识。

可是课下的执行情况如何呢？从我，在课下能认真研读课本的学生非常少。大部分的同学，并不知道如何去读课本，反倒觉得这是件很无趣且没有什么意义的事儿。

课本不是这么来看的，物理课本不是电影，只看课本不用心去思考，学习的效果自然是很差的。我的建议是：

首先，把教材自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再与课堂笔记对照，看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，分析下错题主要集中在哪些内容上？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

其次，看教材的时候，大家要注意各个章节的相互联系，用笔做上知识内容的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习电磁感应这里，这里的物理题会涉及到部分力学知识，在翻看教材时，也可以去翻看下课本中的力学部分，也最好在课本上做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

当然了，大家看教材的同时，最好也标下来自己的错题。比如：带电粒子偏转的问题，我做过的错题都记录在了错题本的第X页。

第三，看课本要总结，这一节的知识包括哪些主要内容？最常考的5个地方是什么？最难的、最容易出错的是哪个地方？，等等。

当然，可能你有前期学过的一些物理知识落下了但是又不知道如何去复习，我在这里向你推荐高中物理网的基础知识巩固区，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；里面所有内容免费，配有物理名师教学视频。

课下除了下功夫复习课本外，还要注意多和周围的同学交流，不会的问题，要问老师。不要把物理的学习局限于课堂的听课和课下的作业。

课堂听讲并非学习物理知识的最好模式，课下学生间的交流，问老师问题，这两种模式的学习效果都非常不错。首先，有很强的针对性；其次，这种模式互动性很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

在此笔者推荐给同学们几句励志名言：

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。

立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在未来的学习中不断进步，考试拿高分。

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