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家长,学习上让孩子们有挫败感04-14-经典本文系高中物理网编辑原创资料,未经物理网允许严禁转载、节选。 “唯分论”是摆在当下教育面前的一座大山,严重影响了教育的健康发展,也在很大程度上阻碍了学生们的成长。孩子考得不好,从家长那里却得不到应有的原谅与理解,得到的是唠叨、责备,让孩子在成长中充满了挫败感。 学校里总有不少的老师,在学生的教育上总是“恨铁不成钢”,总是使用嘲笑、歧视、蔑视、等不文明,对孩子造成心理阴影的语句。任课老师的这些话,会严重影响孩子的成长。 很多家长也是这样教育孩子,责备起来孩子,比学校的老师还要夸张。国内中小学的家长们都唯分数马首是瞻,只要孩子考得不好,没有一点儿的安慰,就知道责骂。 我们可以想象一下,一直处在这样学习环境下的学生,怎么可能有一个阳光、积极努力向上的心态?长期以往,学生们势必会产生挫败感。 联合国教科文组织就曾呼吁:除了传授知识外,老师们更应该去思考如何让被教育者健康成长;要让孩子们学会探索,学会主动思考,主动的去探求,而不是一味的从老师那里吸收知识。 目前的教育就是:只有考分高的学生,才会得到老师和家长的认可,否则就注定是不受欢迎的人,是学习上抬不起头来的“差生”。 很多学生爱好广泛,在其他的方面很有天赋,比如表演、科技活动等,这些爱好却被家长们定义为“不务正业”。考试拿不到高分,就得不到任何的认同和表扬,学生内心就非常容易产生挫败感,对学习就更没兴趣,就更不努力付出了。 老师,尤其是孩子家长对孩子一定要有宽容心、爱心,多看到孩子积极的一面,多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会,让孩子全面发展,多原谅一点孩子的不足,多理解孩子对自己的需求,多一些表扬,孩子自然也就不会轻易产生挫败感。 作为家长,别给孩子定太高的目标。在我们国家目前的应试学习环境里,家长、老师、孩子们都做不到对考试成绩不在乎。孩子们在这样的环境里本身压力就非常大了,作为父母,咱们要尽量去体谅他们,帮助他们制定切合实际的学习目标。 【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品,未经许可严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动,谢谢。文/林小雪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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