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家长朋友,不要给孩子定太高的努力目标04-14-精华

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四十来岁的家长朋友们在一起聊天,说的最多的话题,就是孩子们考试的分数了。自己孩子分数高了,家长总会情不自禁的显摆下,炫耀的那么让人生气。

这也不能怪人家,谁让咱孩子这次考得这么差呢?反过来,要是咱自己孩子考了个第一、第二的,说不定,自己比她还疯狂呢!更是说个没玩。没有办法啊,认了吧。

一句话,“恨铁不成钢”,朋友面前还能忍住,到了家就憋不住了。赶紧把孩子拉出来训话,把朋友炫耀的事,一字不变的重复三遍,从各个方面和人家的孩子比较起来,把孩子骂的抬不起头。

恩威并重,这句话咱是知道的,不能只是责骂,还得给点儿好处。好吧,下次考好了,承诺给予物质鼓励,用“钱”来砸考分。

被训斥了半天后,静悄悄的,孩子走开了。猜他在想什么?他也许是在想,自己其实就是个打杂工的,老妈就是个老板娘,活儿干好了才有奖励。原来“老板娘”是这么来的啊。

孩子们学习上是有动力了,但这动力并非源于自己的喜好,并非自己主动喜欢上了学习,而是家长们许诺的手机,许诺的名牌衣服,许诺的笔记本……

我们说学习兴趣,也总是把“兴趣是最好的老师”挂在嘴边,但是我们家长所做的,是在培养孩子们乐于学习的品质吗?在当下的中学生学习中注入了过多的“物质激素”,就像是给病人用吗啡,这也仅是短期缓解,治标不治本。

很多时候,家长们总是无奈的抱怨孩子们不懂事,不能理解自己的良苦用心。其实咱们也要静来思考下自己,反思下自己的方法、方式都正确吗?

【郑重声明】文章系物理网编辑原创作品,未经许可严禁恶意转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果,谢谢。作者:林小雪。

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