浅谈同学们物理思维能力的提高与培养03-22-审核

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高中物理求学过程中，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。然而，如何去思考，如何培养物理思维能力，很多学生甚至是物理老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供大家参考。

思维的培养，从时间上来说，分为两部分。一个是在学校课上，一个是在课下。要想把自己的思维能力一步步提起来，咱们就要从这两个方面来入手。

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，不能坐等老师答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

课堂思维培养过程是被动的，只要你跟着老师，就没多大的问题。课下的思维能力培养，主要是在同学间的交流，以及问老师问题，这个锻炼的过程没有人监督你，同学们一定要积极主动。

内容有没有彻底吃透？和同学们或老师交流一下就知道了。都知道，高中物理知识点抽象难理解，如何把类似于波尔能级模型这样的考点彻底吃透呢？相互交流，彼此提问，是非常有效的巩固模式，也是咱们课堂的有益补充。遇到不会的问题同学们不要钻牛角尖儿，高中时间很宝贵；去问问他人，别人的一个点拨，往往比你苦思半个小时更有用。

课下的认真总结是学通、学透物理的必要条件。物理的一大难点就是知识繁多，且彼此交织在一起，彻底理清这些关系，更彻底的掌握考点，最关键的一个环节就是课下多去思考，把各个物理量的来龙去脉及关系搞清楚，举个例子，动能定理和动量定理在解题应用中有何区别与联系？安培力与洛伦兹力之间有何关系？等等。要想彻底掌握这些知识，考试时运用自如，需要我们在课下下功夫去总结，可不要留到考场上再去想。

物理网为同学们整理了很多考点，比如，动能定理的典型应用，电磁感应综合题的求解思路，天体问题的典型考题，求功的常见方法，等等。

如果你有一部分物理知识落下了，希望自己课下去补起来，需要一套完整的物理知识教材。我向你推荐：《物理考点归纳》，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

我觉得，物理的学习不在于今天学了几个小时，做了多少题，而在于你连续几个月处在一个什么样的学习状态。这篇文章给同学们探讨的物理学习中的注意事项也都很基本，没有什么灵丹妙药，但是你要去一直坚持，物理成绩提起来是必然的事情。

文章最后，笔者预祝大家物理成绩不断进步，特别是要预祝今年的高考生在高考中出色发挥，考入理想大学。

文/小雪；审核：物理网工作组A组，未经物理网与笔者授权，不得转载。

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