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观点整理:做课前预习的价值03-19独家

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引言:是否有必要进行课前预习,这是很受争议的学习话题,争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的看法。

物理课堂前是否要预习?很多同学都认为有必要,当然,也有其他的一些同学持反对意见。我觉得因人而异,大家要考虑自己的情况来做决定。

在课堂上的高中生

如果你的物理基础很好,前面学过的知识掌握的很扎实,我觉得课前预习效果并不是很大,如果没有什么多余的时间,就不用预习了。

物理前后知识联系紧密,如果你基础知识不好,不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课,跟不上老师的讲解,这样的话,还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的,有一定难度的部分,如果不去预习,就很难跟上,因为这些知识点本身就难,还要用很多前面学过的知识。比如,老师在讲力学的能量守恒,或者是电磁感应与复杂电路综合问题,这些知识综合且抽象,有必要去预习。

班里有些成绩好的同学可能不预习,或者很少预习,我不建议你盲目去效仿这些人。

步入高中,在咱们物理基础知识和学习方法与能力上,同学们之间的差异还是很大的。每一位同学,都应该针对自己具体的学习情况,来选择适合自己的学习方法,没有什么绝对正确的方法,只有更加适合你自己的。

当然,方法也不是一成不变的。如果目前你的物理成绩很差,就应该用一些很基本的方法,慢慢来提高。等成绩提起来了,知识也掌握好了,可能原来的方法已经落伍了,就需要进行改进。

文章首发物理网(gaozhongwuli.com);原文作者:李绅。笔者系高中物理网专栏作者。

附:学校课堂教学与生活随笔

学物理,说来说去,关键还是在这三个过程里。首先做好课前的预习,其次要在课堂上注意力集中,认真听讲,最后课下及时完成作业并总结。要想提高学习效率,同学们就要在这三个最关键的环节上严格要求自己,培养好的习惯。

同学们都看过奥运会或者NBA的比赛,运动员一定要有竞技水平;而能否在紧张的赛场上把水平淋漓尽致地展现观众,也是必不可少的能力。咱们高中的物理测验也是如此,很多学生在平时学习中很努力,作业做得也不错,可在考试中总是发挥不出来。对这些同学们来说,要把应考能力提起来。

受力分析是非常重要的解题工具,也是我们很多问题解题的第一步。对外力进行正交分解,是最常用的处理受力的方法,第一步就是要建立恰当的坐标系,一般以物体的运动方向作为x轴,运动的垂直方向为y轴。

物理题要多做,要通过做题来提高自己的答题速度,锻炼应试能力。高考物理被很多学生誉为“拦路虎”,高考的一大特点就是时间紧,题量大。如果我们平时不通过大量的练兵题来提高做物理题的速度,我们还能靠什么来适应高考的高强度考核?

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