教育观察：幼儿园里男女老师比例失调，影响幼儿健康发展04-09-投稿

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毋庸置疑，大多幼儿园里男女教师比例悬殊，有的幼儿园里甚至清一色的“娘子军”，没有男幼教。身边一直都是女老师，缺乏与男性老师接触，这种现状制约了幼儿的全面成长。全国人大代表刘春香在两会期间，呼吁各级各级教委部门、幼儿园负责人重视，积极培养男教师。

据中山市两年前统计数据显示，全市区共有423家幼儿园，包括专业教师6000多人，但男幼教只有近20人，男女比例约为1：300；据悉，政府很久以前就曾建议有条件的幼儿园最好配置2名或3名男教师。

男老师少，幼儿的性格发展更加倾向于“女性化”：遇到困难不敢尝试，动手能力也非常差，对老师的依赖性太强，遇到任何困难第一件事就是喊老师。

从天性上来看，幼儿园的女幼师们脑中总想这如何来保护幼儿，她们绝不会让幼儿冒险，参加有一点点儿的危险活动。正是由于这种与生俱来的安全第一的意识，过分的缩小了幼儿的活动空间，致使较多幼儿显得更为柔弱和胆小。

据有关调查结果表明：目前国内幼儿教育有女性化的趋势，这与男老师的比例太少有较大的关联。

相对而言，男教师在生活中处理问题更独立，做事果断，更有冒险和创新尝试的精神。习惯的培养上，男幼师大多情况下会教育、引导幼儿要独立，勇敢去尝试、探索。

在知识的传授方面，男幼师在知识面上比女性幼师更开阔，尤其是在科学知识的实际应用方面，男性要优于女性，这方面的教育也利于促进幼儿的全面发展。

据国外的有关调查显示，男幼师是幼儿社交技能提高的重要源泉。男性从事幼教的这些优势，除了与男女文化、修养差异有关外，更多的是由性别差异造成的。

两会期间，全国人大代表刘春香也积极呼吁教育部门要进行合理引导，侧重培养男幼教。他表示，目前幼儿园的男幼教非常短缺，很多地方的幼儿园都是纯女性的天下，这对孩子的全面成长是极为不利的。很多小男孩受此影响，缺乏阳刚之气。

男幼教对幼儿园非常重要，幼儿的全面、健康发展也离不开男性教师。笔者在此还想提醒想报考教育类专业的男孩子们，男幼教的就业前景可是很不错的。

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