探讨：课前预习有没有必要03-10精选

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引言：是否有必要进行课前预习，是备受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的看法。

是否有必要课前预习呢？有的同学认为有必要，而有的同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么时间，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，课前不预习可能就会影响到你的听课，这样的话，就有必要预习了。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，就很有必要去预习。

班里有些成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，可你不能盲目去效仿。

高中阶段，在基础知识和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文/赵五；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，请谅解。

杂谈：课堂教学与心得札记

相似的一类问题，下点功夫去研究其命题特点、解题切入点与解题模型。依赖题海战术，靠做题的数量来“取胜”是不可取的，也是非常低效的，高中物理题是无穷无尽的；不过很多物理题的在命题思路和求解方法上都很接近，找到这些规律就显得非常重要，也是学好物理的一个诀窍，在这里笔者推荐同学们在物理网视频教学区收看我们的模型视频讲解。

数学运算很重要，是考高分的必备因素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。物理解题中运用了大量的数学方法，比如方程组的求解，数列与递推关系，最大值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数，等等。

错题本是有效进行查漏补缺的利器。同学们要抛弃这样的错误观念：课下做题经常出错的同学才有记录错题的必要。你可以上网搜索一下，或者到物理网看一些学习方法分享的文章，差不多所有的高考状元、高分考生及一线名师都建议同学们在课下学物理要利用好错题本。

在课下可以利用网络视频来辅助自己学物理，推荐大家查看高中物理网的授课视频。课下利用视频的最大好处就是方便，而且很有针对性。比如，你电磁感应这里的综合题总是丢分，你就应该抽出时间多去看看这一方面的视频讲解。可以这么说，学校课堂老师的授课是大锅饭，听网络视频可以说是给自己开个小灶吧。提醒同学们，物理网的视频都是免费的。

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