值得关注：大部分幼儿园里男女教师比例严重失调04-01整理

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这是一个值得我们关注的教育问题：幼儿园里男女教师比例失调，甚至有的幼儿园里一个男性老师都没有。缺乏与男性老师接触与学习，这种现状制约了幼儿的全面成长。两会期间，全国人大代表刘春香积极呼吁教育相关部门、各个幼儿园负责人重视，积极培养男教师。

据中山市两年前统计数据显示，全市幼儿园共有423家，专业教师6000多人，但男教师只有近20人，男女比例约为1：300；据悉，政府曾建议有条件的幼儿园配置2-3名男幼教。

男老师少，幼儿的性格发展更加倾向于“女性化”：遇到小小的困难也不敢去尝试，没有什么动手能力，依赖性太强，遇到一点儿困难就喊老师。

从天性上来看，幼儿园的女幼师们脑中总想这如何来保护幼儿，她们不让幼儿参加有一点危险的活动。由于这种强烈的安全第一的意识，过分的缩小了幼儿的“探索空间”，使得幼儿们更为柔弱和胆小。

据相关调查结果显示：我国目前幼教有较为突出的女性化趋势，这与男老师的比例太少有较大的关联。

区别与女教师，男教师生活各个方面更独立，做事果断，更有冒险和创新尝试的精神。习惯的培养上，男幼师会教育幼儿要独立，要积极去尝试，努力去探索。

在知识的传授上，男性幼教老师在知识广度上相比于女幼师更加开阔，尤其是在科学知识的应用上，男性比女性强很多，这方面的教育也利于促进幼儿的全面发展。

据国外的有关调查显示，男幼师是幼儿社交技能提高的重要源泉。男性从事幼教的这些优势，除了与男女文化、修养差异有关外，更多的是由性别差异造成的。

全国人大代表刘春香在两会期间也积极呼吁教育部门要进行合理引导，侧重培养男幼教。他说，目前幼儿园普遍缺少男教师，大多地方幼儿园都是女幼教的天下，这对孩子的全面成长是极为不利的。很多男幼儿受此影响，普遍缺乏阳刚之气。

男幼教对幼儿园非常重要，幼儿的全面、健康发展也离不开男性教师。笔者还要提醒有志报考教育类专业的男生们，男幼教的就业前景是非常不错的。

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