观点分享：学习物理，在课前是否需要做预习03-08-整理

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高中物理的学习，课前预习是否有必要，一直备受争议，不同的人有不同观点，在这里笔者谈谈自己的看法。

有没有必要在课前进行预习？有的同学觉得很有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，如果是这样，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

步入高中，在基础知识和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

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附：最近课堂教学与生活札记

物理计算题步骤书写的规范性应引起同学们的注意，解题不能全是公式，要有必要的文字书写。高中物理网力学主编王尚老师曾说过：计算题步骤的书写，就是你和阅卷老师的“交流”，这道题用哪些公式来做，为什么，要告诉阅卷人，而不是让已经很累的阅卷老师去猜测，所以文字叙述一定要有，也不要太繁琐，要简要，把你分析思路用最简单的话告诉他就行。

高中阶段同学们学业很紧张，各科任务量都很大，不要偏科，同学们要注意合理利用和分配自己可以支配的时间，每天都要充实地度过，都要有所收获。

给大家一个学习建议：给自己专门定一个“防忘本”，本子最好是小巧一点的，便于随身携带（一直放在身上）。同学们要把一些比较重要的内容记录在这个本子上，没事时，就拿出来翻看（建议每天看上十遍以上）。容易忘的东西，怎么才能记在心里？就是常看，常想，就能记住，才能夯实牢。

课堂45分钟利用好。同学们不要忽视课堂听课，你认真听，收获会很多。课堂一分钟，课下一小时。老师一节课的思路都是经过反复斟酌的，也都是教学经验的积累，当然，内容也是。为什么一些同学脑子很聪明，但是考不高？考试范围同学们大概都知道，可是一些细节才是决定成败的关键，而老师在讲题过程中恰恰提到了很多细节与注意事项，你不认真听就会落下，遗漏很多关键内容，考场上就会丢分。

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