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宏观掌握能力的重要性浅谈03-06投稿

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从高一开始,班级里同学们的物理成绩会发生明显的变化,班里考试分数被逐步拉大,学生成绩两极分化非常突出。一些初中基础不错的学生,未必能把优势继续保持下去;而一些原来基础并不好的学生,可能更加适应高中的教学模式,成绩会大步前进。

这些趋势在高三备考时会更加的明显。从高中物理网的统计数据来看,在高三的第一学期,班级同学们的排名变化最明显,同时,物理考分差距大幅度拉大,第一名与第五名成绩差异的可能会有10分,甚至更多。

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任何现象都是有其内在原因的,而且原因往往都交织在一起。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中,有一个很关键的要素,那就是知识越学越多,很多学生学了“C”忘了“B”,甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。

千万别持着“冷嘲热讽”的态度,用“狗熊掰棒子”的故事,去讽刺高中生的学习了!不管你是成绩非常突出的学生,还是学生的家长,或是物理老师。因为所有的同学都在遗忘知识,都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,留在手里的“棒子”越多,谁就学得更好,成绩自然就会上去,排名就会逐步前进。

不管是在平时的学习上,还是在日常工作中,你敢说从来没丢过“棒子”吗?所以,我个人非常反对一些老师把物理知识不扎实的同学比作“狗熊”,他们大多数其实都挺用心的,尤其是高三,有应考压力的学生。

如何把物理知识巩固牢固呢?一个关键点的问题就是要在脑中搭建起完整的知识体系,建起来自己的“物理大厦”。

物理的力学是其它部分的基础,是物理大厦的根基。在我们学习到静电场的时候,同学们不能闷头就往上继续“盖楼”,还要想一想和“楼下”的动能定理内容有何联系?和能量守恒定律又有哪些共同点呢?

同样的问题,我们学习磁场知识时,也要去探究下它与电场、力学内容又有什么联系?在解题时,分析上有哪些相似的地方?在哪些地方,三者知识可以联合在一起命题?

学物理不能好高骛远,不能急于求成,要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课堂认真听讲和课下独立完成作业,更要下功夫去温习学过的旧知识,把新、旧知识放到一起进行分析,通过不断的反思与总结,把知识彻底吃透,在脑中形成一个系统化的整体。

倘若你有部分物理章节知识学的不是特别扎实,在这里笔者建议你到高中物理网首页基础知识专区去进行巩固(http://gaozhongwuli.com/zongjie/)。这一系列归纳教程源于国内众多名师联袂打造,是完全免费的。

好,就写这些。在最后,笔者衷心祝愿同学们考试得高分,物理学习成绩不断前进。

文章:邓娜。本文首发高中物理网(gaozhongwuli.com/);拒绝任何网站的转载。

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