家长朋友们切莫给孩子们定太高的学习目标03-27精选

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对于家长来说，“望子成龙”差不多是最大的心愿了，每位家长都巴不得孩子永远是班级里的第一名。在这种信念或教条下，家长们对孩子的教育必然会出现一些问题。难道我们目前的教育资源，能让所有的学生都变成“龙”吗？显然不可以。

咱们仔细来分析一下，什么是龙，什么又是凤呢？在家长的眼里，唯一的判断标准就是孩子的学习成绩，或者是孩子在班里的排名。

每个孩子都是独特的不一样的，但我们当下的教育用的仅仅是同一个标准，即哈佛的标准，或者说北大、清华的标准，人人都唯分论，素质教育几乎是空谈。

在不考虑并列的情况下，一个班第一名就只有一个。倘若你拿了这个第一，别人当然就拿不到了。班里一群孩子坐在一起学习，目的只是为了拼、抢那个第一名。为了达到这个目的，一些孩子除了自己用功，还会想办法来“阻碍”别人的脚步，这无异于要求孩子们“互相残杀”。

所以说，当下教育的目标从根本上就说不过去。教育首先应该让孩子们喜欢上学习，让他们学习自己喜欢的知识，他们擅长的知识，这样孩子才能学得幸福，喜欢上学习，喜欢上学校，潜能才能得到淋漓尽致的发挥。

在教育上老师扮演什么角色呢？就是帮孩子们找到他们喜欢和擅长的学科，并循序渐进、孜孜不倦地教导他们。让一些学生喜欢上写作，让一些学生喜欢上物理，让一些学生喜欢上古文……

让我们无奈的是，目前国内的教育资源的确太匮乏了，家长们的忧患意识特别严重，任何时候都担心孩子输在起跑线上，在家里一直给孩子灌输分数至上的思想，用唯一的分数标准来“评估”自己的孩子。

这种唯分数论，间接导致了孩子人生成长过程中的“重智轻德”，做任何事都功利化。我们都知道，当下咱们国内教育其实就是“一分遮百丑”：只要孩子排名好，分数高，其他都可以做，甚至是做手脚，想办法进“占坑班”。

只要孩子考试考得好，奖励不求自来，甚至有的家长告诉孩子不要把自己的学习方法教给其他的孩子，不要把自己的好书借给其他的孩子。

在这样的教育环境下，我们的孩子无疑会变得越来越自私、自利，越来越只关注自己，有的甚至对自己家人都很冷漠，对父母呼来喝去。让我们忧心的是，这样的孩子在脱离了自己的父母后，在社会上能走多远呢？

分数，只是孩子成长之路上的一个方面。如果家长们过分关注自己孩子的成绩，所有的行为都“唯分数是瞻”，在人生的大道上，其实是在害孩子。

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