探讨：学物理，做课前预习是否有必要02-26收藏

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引言：课前预习，是很受争议的一个话题，在这里我谈谈自己的想法。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我觉得因人而异，大家学习情况不一样，他人的习惯和建议也只能是个参考，自己要针对自己情况做决定。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能就会影响到你的听课，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

的确，班里有些成绩好的同学在课前可能不预习，可你不能盲目去效仿。

高中阶段，在咱们物理基础知识和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经落伍了，那就要进行升级了。

作者：小泽；校审：物理网工作组A组，未经物理网与笔者授权，任何网站不得转载。

杂谈：课堂教学与感悟记录

想学好物理，同学们要注意提高效率。提醒同学们的是，核心内容和常考点务必要加大复习力度，多投入一些时间；不怎么考的或超纲的，不要去深究。

同学们在课下学习时要注重效率，建议大家多做学习计划。要想把时间充分利用起来，就要有具体的“行军部署”计划，这个计划要有针对性，不要泛泛而谈，就像是：这个学期多做点儿题。比如，我的力学综合解答题这里学的不是很好，那么我的计划就可以是这样的：这两周，每天都抽点时间专门做2道动能定理+动量守恒的综合题。

有时候题中并没有明确指出摩擦力是动摩擦还是静摩擦，这时我们就得采用假设法来判断。一般来说，要假定摩擦力是静摩擦力。

物理学习上要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们要学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

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