想把物理学好要注重效率，注意方法的改进02-25-精华

【郑重声明】文章版权归属高中物理网；未经本站及作者授权，严禁任何个人、组织转载。

知识特点上，初中物理所学内容与日常生活生产联系比较大，大部分的研究对象看得见，也能摸得着，这样理解起来就相对容易些。对比来看，我们高中物理学习的内容比较复杂，大部分内容与咱们周围生活中的联系没有初中那么紧密。比如，带点粒子静电场中的运动，远距离输电，光电效应等。我们的学习方法也要随之改进，去适应高中阶段的学习。

物理网编辑在这里给同学们推荐几个学习方法，帮助大家提升物理成绩。

●教材内容应全面巩固牢，不要留漏洞。

知识的学习要做到全面，不能留有知识漏洞，“木桶理论”就是要告诉大家这个意思。有很多地方没有搞明白，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。考物理时，一些学生很容易怯场，发挥不出自己的真正水平，有很多时候都是因为知识没有系统复习完。

●错题要记录，要经常复习查看。

高中物理的题太多了，是不可能做不完的，在我们解题中难免会出错。做错题并不可怕，可怕的是不去思考，听之任之，下次可能还会再次犯错。错题费力气记下来了就要用起来，就要看，经常翻阅复习。

便于大家更好利用物理错题本这一工具，高中物理网投入精力整理了一套精选错题集，这些错题来源于国内品学兼优的中学生的上传，最终由物理网编辑们认真逐个筛选，并做好了分类。希望我们的这些资料能给同学们的物理学习尽一份力，错题本下载地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●教材中物理公式一定要记住，物理定理、定律之间的关系要搞清楚。

物理学习上要记得东西很多，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，如果单纯的记忆每个公式，不但增加记忆量，而且容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些公式的推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，这个相互推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

在本文最后，笔者预祝大家学习进步，在物理测验中考出好成绩。

此文作者原创，首发高中物理网（http://gaozhongwuli.com），文/齐龙。敬请尊重作者劳动成果，谢绝转载。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图