初高中物理教学差异很大，大家必须及时做调整02-25经典

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咱们同学们已经从初中过渡到高中，就要来适应高中阶段的学习，而不能还是拿着初中的那一套办法。高中物理的学习更是要求同学们的方法不断“进化”，同学们也看出来了，高中知识非常多，难度也大，课堂教学节奏也快，所以大家要调整自己的学习方法和模式。

怎样适应高中阶段的学习呢？笔者认为要从这几个方面来入手：

●同学们在课下做物理题时要注意归纳一些常见的物理模型。

相似的一类问题，下点功夫去研究其命题特点与物理模型。依赖题海战术，靠做题的数量来“取胜”是不可取的，也是非常低效的，高中物理题太多了；不过很多物理题的在命题思路和求解方法上都很接近，找到这些规律就显得非常重要，也是学好物理的一个诀窍，推荐同学们到物理网收看我们物理模式的视频讲解。

从另一个角度说，总结、分析解题模型，还能帮我们提高课下做作业的效率，节省考试中的做题时间。

●考试遇到物理难题，大家也要去努力尝试，考场上要有多拿分的“得分欲”。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的两个同学考分相差迥异的一个重要原因。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，能拿满分的一定要争取去拿满分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

●学物理，要有“感觉”，保持一个解题的的“惯性”和“手感”。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业你自然要做，老师没有布置作业的时候，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。这是一个事实：物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，NBA的球星们打比赛，也需要状态，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

今天就写这些吧。在文章最后，笔者衷心祝愿同学们考试得高分，学习成绩不断前进。

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