思考进行课前预习的意义02-23-精华

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学物理，提前预习是否有必要，大家的看法都不同，笔者在这里谈谈自己的看法。

有没有必要在课前进行预习？很多同学都认为有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么时间，不预习也可以。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的听课，这样的话，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且要用到很多前面学过的内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应、交变电流原理，就很有必要去预习。

无可否认，班里有些成绩好的同学在课前可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在物理知识掌握和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来提高。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，就需要进行改进。

文章首发高中物理网（http://gaozhongwuli.com）；本文作者：李绅。笔者系高中物理网专栏作者。

杂谈：课堂教学与感悟札记

锻炼思维和分析能力，最好的场合便是课堂。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，而不要坐等答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

心态对大家的学习是很重要的，同学们一定要学会及时调整。学习能力、学习方法固然很重要，可在学习上总是浮躁、浮夸，也是不可能学不好物理的，很多学生讨厌物理，不愿意做物理题，其实这是典型不会调节自己的学习的表现，对高中生而有，这种能力非常关键。总之，同学们要会学物理，同时也要会调整自己的学习状态，始终保持一个积极向上的心。

很多综合性的物理大题把部分条件通过图像（尤其是坐标图）的形式展现出来，这对咱们的读图、识图能力提出了更高的要求。从高考物理试题来看，图像问题也是一个难点。同学们在课下要把这方面的题总结一下，巩固一下。

同学们还要试着对考题做预测，这是提高你自身能力的好途径；同时预测也能帮你全面系统掌握知识，并找到重点内容。

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