探讨：课前预习有无必要呢？02-23整理

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物理学习，课前预习是否有必要，一直备受争议，不同的人有不同观点，在这里笔者简单说说自己的看法。

有没有必要在课前进行预习？有的同学觉得很有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么时间，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，不做课前预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

每个班里都有几个成绩好的同学可能从不预习，可你不要盲目去效仿人家。

到了高中，在物理知识掌握和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

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附：近期课堂教学与心得记录

物理计算题步骤书写的规范性应引起同学们的注意，解题不能全是公式，要有必要的文字书写。物理网力学主编王尚老师曾在一次交流会中说过，解答题书写过程，就是你和阅卷老师的一次不见面的“对话”交流，要用哪些公式来做，为什么，有什么结论，要告诉阅卷人，就必须要有文字叙述。

在积极进取这点上，我认为大家应该向奥运会运动员学习。在每一届的奥运会上，都有这样的场景：某个运动员（受伤了）已经不能夺取金牌，也要为荣誉而战，为国家的荣誉而战，会他咬紧牙关，不抛弃，不放弃，跑完全程。在考场上，同学们也应该这样，有强烈的得分欲望，能拿一分是一分，要一直坚持到考试结束。

给孩子补补课也是提高成绩的一个办法。联系老师补课，就得找有多年授课经验，最好还是有毕业班经验的老师。一方面，这些有经验的老师对整个物理体系都特别熟悉；此外，他们对高考的重、难点也很清晰。满足这两点，补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速把成绩提起来。

怎样才能确保自己的做题质量呢？最简单的一条，你要保证你做一道题，比别人做这道题的收获大。通过同样的一张考卷，你对考点的理解比别人更到位。

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