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高中生学习物理一定要构建自己的知识体系03-20-珍藏文章系高中物理网编辑原创,未经物理网允许禁止网络转载。 从高一开始,班级里同学们的物理成绩会发生明显的变化,班里成绩开始逐步被拉大,两极分化会非常严重。初中底子不错的学生,未必能把优势继续保持下去;而一些原来成绩平平的学生,可能通过努力会大步前进。 这两种趋势在高三会更加的明显。高中物理网的调查结果表明,高三上学期,班里学生们的排名变化最明显,同时,物理考分差距大幅拉开,前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。 任何的现象与变动都是有原因的,我们要去研究现象背后隐藏的问题。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中,有个非常关键的要素,那就是随着学校教学的不断进行,同学们获取的知识越来越多,很多学生学了“电磁感应”忘了“静电场”。 千万别持着“冷嘲热讽”的态度,拿“狗熊掰棒子”的小笑话,去对中学生学习评头论足了!不管你是成绩非常突出的学生,还是家长,或者是老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争,都在“丢棒子”,问题的关键在于谁丢的更少些,谁就学得更好,成绩自然就会上去,排名就会逐步前进。 不管是在学习上,还是在工作中,你敢说从来没丢过“棒子”吗?所以,我个人非常反对一些老师把物理成绩差的学生比喻为“狗熊”,大多数的高中生都挺用功的,尤其是高三,有应考压力的学生。 怎样把学过的知识巩固扎实呢?一个关键点就是要在脑中搭建起完善的知识点系统,建起来一个完整的“物理大厦”。 物理的力学部分是其它章节的基础,是物理大厦的根基。在我们学习到静电场的时候,我们不能仅仅“埋头盖楼”,还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理内容有何联系?和能量守恒定律又有哪些共同点呢? 类似的问题,我们学习磁场知识时,也要去思考下其与电场及力学部分又有什么联系?在解题时,分析上有哪些相似的地方?在哪些地方,三者可以联合命题? 学习上不能好高骛远,不要急于求成,一定要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课上听课与课下作业的用功上,更要下功夫,抽时间去巩固旧知识,把新、旧知识放到一起进行分析,通过课下的反思与归纳,把知识灵活地掌握住。 如果在学校里落下了一些物理知识也不要慌,我建议你到高中物理网基础知识总结区去学习,链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/;这是由物理站编辑联袂整理的一套完全免费的资料教程,供全国各地高中生学习,并配有名师教学视频,都是免费的资料。 在本文的最后,编者预祝同学们物理学习进步,特别是要预祝高三的学生们考入心仪的学府。 文章供稿高中物理站(http://gaozhongwuli.com),作者:齐龙。尊重作者劳动成果与权益,严禁私行转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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