浅析：物理课前预习是否有必要02-15-精选

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引言：是否有必要进行课前预习，是很受争议的一个话题，我在此简单谈谈自己的观点。

有没有必要在课前进行预习？很多同学都认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么时间，就别预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，如果是这样，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应、交变电流原理，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

班里有些成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在物理知识掌握和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，那就要进行升级了。

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附：最近学校课堂教学与生活记录

物理学习，同学们要讲究效率，强化重点，核心的常考点要加大复习力度，多投入时间。

物理的一些概念还是要“死记硬背”的，尤其是常考的考点与常犯的错误；当然，是建立在理解的基础上的记忆。为什么这么说呢？因为咱们高中物理教学节奏太快，一些知识你要不“背过”，学到下一模块内容的时候，你这里的知识就忘了不少；过不了几个月，可能内容都忘干净了。

高中的考试接连不断，同学们别太在乎分数，考试分数客观说明咱们前段时间学习中有一些失误之处，同学们要抽出时间思考下自己的不足，要善于从失败中总结经验。

对普高的中等生而言，要理性的分析自己在这一届学生中的水平。从横向上来做个对比，要知道其他重点中学要求更严，做题数量上，你自身在高一和高二就已经被别人落下了；也就是说，在咱们高三起跑线上已经被落下了一段距离。一些学生还抱有幻想，想少做点儿题，还要拿高分，这怎么可能？

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