名师答疑：北京各区一二模研究价值怎样？03-18审核

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前段时间有不少高三的学生及其家长在物理网留言，或给我们编辑组发邮件，咨询一些物理学习问题及高考动态。

咨询比较集中的几个问题，编辑小泽请教了北京市的王尚老师，并把王老师的答复略微做了整理，发布为一篇文章，希望能对高三学生的备考提供帮助。如下：

●问：想让王老师谈谈这个话题，西城和海淀的一模和二模和高考试题相似吗？有多少利用价值？在紧张忙碌的考试复习中，同学们该如何对待这些模考题？

王尚：一模、二模，是第一次高考模拟考试和第二次高考模拟考试的简称，出现了“模拟”二字，自然和高考原题有相似之处。区模拟考题的命题老师都是最好的任课老师，他们在命题的时候，尽量做到：

第一，整张考试卷子的难度系数与高考题的难度相当。

其次，合理地在模拟考题中分布考点，各模块的分数、题量、难度要接近高考。

第三，一定要有创新之处，在考法或题型上都可以，不能“原地踏步走”；毕竟高考命题，也是在不断变化和创新的。

第四，图像不能太少，文字数量要与高考相当，对考生阅读量的考察一定要够。

同学们要想把模拟题吃透，除了仔细分析答案，并把自己犯错之处记录下来外，还要做这两个工作：1，对比；2，总结。以实验题举例子，把各个区的实验题和近五年高考试卷中的题来做个对比分析，把考点、难度、绊住自己的地方，等等，都整理到一张A4纸上，带在身边，经常复习巩固。

历年的高考题和一二模试题，都要引起同学们足够的重视，要多看常看，把一道典型物理题彻底弄懂，远胜于粗糙地做十道题。

♦历年高考物理试题链接地址http://gaozhongwuli.com/kaoti/

再次感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。文章由物理网（gaozhongwuli.com）编辑小泽整理发布。【本文谢绝节选与转载。】

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