思考进行课前预习的必要性02-15收藏

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引言：是否有必要进行课前预习，是备受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的看法。

是否有必要课前预习呢？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我个人觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，在课前不做预习就会影响到你的听课，如果是这样，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

无可否认，班里有些成绩好的同学在课前可能从不预习，可你不要盲目去效仿人家。

到了高中，在咱们物理基础知识和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

作者系高中物理网（gaozhongwuli.com/）兼职教师。文/陈四化，本文未经笔者同意严禁转载。

简记：近期学校课堂教学工作随笔

想学好物理，我觉得关键还是在这三个过程中下功夫。首先要注重做好课前的预习工作，其次要在课堂上认真听讲，最后在课后及时做作业，进行知识巩固并做总结。要想提高学习效率，同学们就要在这三个最关键的环节上严格要求自己，培养良好的学习习惯。

学习物理要有“惯性”。什么意思呢？就是有作业的时候你要做，没有作业的时候，你也要找点作业来练练手。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛，球星们打比赛，也要调状态，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

验证牛顿第二定律（F=ma）的实验是动力学模块最重要的实验，也有很多重要考点。要注意平衡木板上摩擦力，还有注意的砝码质量不要太大，原因大家在课下自己思考一下。

我们在课下做物理题的目的是什么？并不是图量，并不是要拿来向周围同学和老师炫耀，也不是为了一颗虚荣的心；而是进一步巩固教材中内容，把考点都彻底吃透。

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