学习方法要合理02-14经典

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从我的教学经历来看，高中生的物理成绩的波动性非常明显。不少在中考成绩突出的学生，可高中阶段成绩直线下滑；当然，也有不少的同学，基础并不好，但在高中踏踏实实，一步一个脚印儿，成绩不断前进。导致成绩波动的原因是多方面的、是综合的，但学习方法与习惯是个很重要的因素。

在学习方法上，笔者给同学们如下几点建议，供参考、借鉴。

●不少课下的时间就犹如海绵里的水，咱们要有挤的意识，这些时间可以积少成多，要合理利用起来。

大家要利用零碎的时间学物理。现在回答我3个问题：1昨天课堂上讲的最重要的是那道题？2昨天做的最有价值的一道题是哪道题？3这周讲解的最重要的物理公式是哪个？恐怕只有很少的学生能不加思索就告诉我答案。物理学习重在平时，比如早晚刷牙的时候，吃三顿饭前，都可以用一两分钟思考一下如上的3个问题，一天把这3个问题回想5遍，你想忘记它都难。

●物理学习还需注意各个概念间的相互联系与区别。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，可以通过公式进行转换，比如，机械能守恒和动能定理，带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，E=BLv与法拉第电磁感应定律等，同学有必要在课下推导一下。

●报个课外补习班或1对1的老师补补课。

有条件的话，请老师给自己缕缕思路，也是一个很好的提高成绩的方法。毕竟，老师对物理知识体系的整体把握更加精准到位，而且知道哪些是考试的重点和大部分同学容易在考试中犯错的地方；目前北京有太多的学生补物理了，也许你们班里成绩提得很快的那个同学就是补课的结果。

找老师补课，就要找有经验的，最好是带过几届毕业班的老师。这些老师们对考点的把握很到位，对高考题的重点与难点也很熟悉，补课效果自然是很理想。

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笔者在这里还要提醒同学们，家教补课，是“外力”，只是学习的一种“外来”辅助。家教补课，不能取代我们的学校课堂，大家要善于利用这种“外力”，同时也不能抛弃学校，仅依赖课下家教的辅导。

在文章的最后，笔者祝愿大家物理学习进步，考试考出好成绩。

【声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经许可严禁恶意转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果，谢谢。作者：林小雪。

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