近期的一些家长咨询问题与我个人的邮件回复02-13精选

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上一周我连续收到了几封孩子家长的邮件，邮件里说的孩子学习问题都非常典型，我把自己观点写在这里，咱们一起来分析下。

家长A：这次学校的物理考试，孩子前面选择题做得还不错，试卷后面的计算题不行，扣分很厉害。我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题用的时间太长了。补充一下，他平时做作业就慢，不着急。

家长B：孩子高三，每次学校月考、随堂测验排名都还行，遇到大考，比如期中或期末考试，考得总是不理想。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，愁死我了。

家长C：我孩子目前读高三，在物理上投入时间挺多的，做了不少习题，考前也挺自信的，觉得复习的不错；不过每次考下来都考的不好，都到高三了，成绩还在不断的下滑，我该怎么办啊？

每个学生的学习方法与习惯、优势与劣势、面临的问题都不一样，只从几句话中分析，对学生的学习问题我也很难有充分的了解。我把自己的想法写出来，供大家参考和讨论：

●做完题后，要抱着刨根问底的心态，去认真分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是做对的习题，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●制定学习计划，改善学习效率。

制定计划能改善学习效率，有学生边学习边发短信，或听歌，这样能学好吗？作业做得不好，也没干成别的。给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

笔者在此提醒同学们，学习计划要具体，不要泛泛而谈，要符合自己学习情况。给自己制定一个短期的，可以顺利开展的小计划，远胜于看似宏伟，却实现不了的“空想主义”计划。

在本文的最后，我衷心祝愿大家物理学习进步，考出好成绩。

本文作者：小安。首发高中物理网，未经本人授权，严禁任何个人、机构节选与转载！

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