教育工作者要转变思想，落实新课改的教学精神03-16-经典

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转变教学观念，培养创新精神，提高教学效率与质量……是目前中小学课堂教学改革的重点所在。

新的课堂教学模式提倡”自主学习、合作学习、探究式学习”，这对于打破传统课堂授课模式中的填鸭式讲授、忽视学生的互动性等弊端，产生了非常积极作用。

如何在教学中贯彻新课改精神呢？笔者个人认为，在课堂授课过程中老师要做到如下几点：

第一，要处理好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的关系。传统教学模式并不注意激发学生的学习主动性，在自主学习上对同学们要求的很少，不利于在教学中的激发学生的参与积极性。

新课改下的课堂教学模式提倡合作交流、激发潜能，克服学生们在课堂中的被动和消极性，使学生成为求学、思考过程中的主人。

其次，要处理好方法与内容之间的关系。内容决定教学的模式，方法又是内容获取效率与质量的决定因素，服务于教学内容，两者相辅相成。

新课改提倡探究式、尝试性学习。在一些比较需要思考的内容教学中，任课老师要引导学生们积极尝试、探索，相互交流，总结其背后的物理规律。

第三，注意培养学生们在课下彼此交流、学习、研讨的氛围，建立物理学习兴趣小组。

随着新课改的步步推进，老师们要积极转变教育观念，提升自身专业素质，构建高效课堂，要积极探索、推进课堂教学改革工作。

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