思考：为什么物理成绩会不断下降？02-10-经典

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步入高中，班级里不少同学的物理成绩开始下滑。其中有些同学在初中时物理很棒，自己也是班里的佼佼者，可到了高中，就不知道怎么学物理了，成绩不断下滑。

我们应该静下心来反思，高中物理到底有何特点？难在哪里？

依照我们的自身授课经验，以及高中生们在高中物理网留言板的相关信息反馈，我们认为物理难点包含：

（1）物理内容繁多，题目综合性强。比如，力学中的知识点牛顿运动定律、动能定理完全可以在磁场、法拉第电磁感应定律等章节进行综合考察。

（2）有很多内容抽象难懂，学过也很容易忘。比如电磁感应，光电效应等内容，在日常生活中接触不到，没有具体形象感，理解上就有困扰，把这些知识运用到具体物理题中，尤其是与生活、生产联系起来的应用模型，题目难度就会加大。

（3）课堂教学进度快，老师不再保姆式的教学，容易落下内容。为了赶高考复习进度，课堂教学进度的确快，而且留的作业也多，不少同学落下了前面的内容，没有多少属于自己的时间去补起来，物理内容是连贯的，而且越来越难；再学后面知识时肯定就很吃力。

（4）物理题需要数学知识，这是很多学生的短板。不可否认，数学是解物理题的重要工具，比如解方程组，几何中的三角形，求最大值，研究直角坐标系中物理量的变化规律，数列与递推关系的归纳，微积分和导数应用，等等。

当然了，不同的学生还有自己学习上的困惑之处。在这里，我们也仅仅给出几个我们认为比较重要的学习上的建议，分别如下：

（1）课后要多做总结。物理的一大难点就是知识点之间交织在一起，彻底理清这些关系，更彻底的掌握考点，就是靠咱们在课下不断去总结，把各个物理量的来龙去脉及关系搞清楚，比如，动能定理和动量定理有何区别与联系？安培力与洛伦兹力之间有何关系？等等。要想彻底掌握这些知识，考试时运用自如，需要我们在课下下功夫去总结，而不要在考场上再去思考。

（2）课堂能把老师讲解的都听明白，并不能不代表你就把知识彻底消化掉了，课下作业是强化课堂所学的关键一步，同学们在这一步上不容马虎。很多同学们在物理网留言板反映考试时做题慢，做题慢是“惯性”，源于平时做作业的过程中对自己要求不严格，没有压力，也没有考场上的紧迫感，养成了“慢慢想”、“不着急”的坏习惯。

（3）研究一类问题解题的切入点，提升解题速度。自然界的知识都是有规律的，同样，物理题的解法也是有规律性可循的。比如，力学的问题，几乎都是先进行受力分析，电磁感应的问题，都是先寻找是否有磁通量的改变？粒子在磁场中偏转问题，都是借助几何关系求解半径。建议同学们到物理网知识总结区去看我们整理的一些资料。

编者在最后祝愿同学们学习更上一层楼，高三学生考试顺利，考入自己心仪的学府。

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