反思：中国式教育下家长的唯分数论何时才能转变？03-14校正

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“望子成龙”差不多是所有家长们最大的一个心愿，每位家长都巴不得自己的孩子在班里永远是第一名。在这种信念下，家长们对孩子的教育必然会出现一些问题。难道我们的教育能让每一个孩子都成为“龙”吗？显然不可以。

咱们冷静下来仔细分析下，什么是“人中之龙”呢？什么样的孩子才能称得上“优秀的孩子”呢？很显然，很多家长都没有理性的分析过这个问题，没有认真思考过这个问题的答案。在大部分家长朋友的眼睛里，只有唯一的一个判定标准，那就是课业成绩（或班级的排名）。

孩子们都是独特的，都是不一样的，但我们当下的教育用的仅是一个单一的标准，即北大、清华的录取要求标准，人人都唯分论，素质教育几乎是空谈。

在不考虑并列的情况下，一个班第一名就只有那么一个。你拿了第一，别人自然就拿不到了。一群孩子在同一个教室里学习，目的只是为了拼、抢那个第一名。为了达到自己的目的，一些孩子除了自己用功，还会想办法来“阻碍”别人的脚步，这样看来，真是无异于让孩子们“互相残杀”啊。

所以说，这个方向从根本上就错了。教育首先就要让孩子喜欢学习，让他们学习喜欢的知识，他们擅长、乐于去学的知识，这样孩子才能生活得幸福，潜能才能得到淋漓尽致的发挥。

在教育上老师扮演什么角色呢？就是帮助孩子们找到他们喜欢的科目，并循序渐进、孜孜不倦地教导他们。让一些学生喜欢上绘画，让一些学生喜欢上物理，让一些学生喜欢上地理……

无奈的是，国内的教育资源的确太匮乏了，好的高中，好的大学都是稀有资源，家长们一开始的忧患意识就很严重，总是担心自己孩子输在起跑线上，在家里一直灌输分数至上的思想，用唯一的分数标准来“压榨”孩子。

这种唯分数论，间接导致了孩子成长过程中的重智轻德，做事功利化。我们都知道，现在国内的教育就是一分遮百丑：只要孩子排名好，分数高，什么都可以做；最为典型的，莫过于家长们积极无比的想方设法进“占坑班”了。

只要孩子考试考得好，奖励不求自来，甚至家长们告诉孩子不要把自己的学习方法教给其他的孩子，不要把自己的好书借给其他的孩子。

在这样的教育环境下，我们的孩子无疑会变得越来越自私、自利，开始变得只考虑、只关注自己学习，成为名符其实的学习机器，有的甚至对自己家人都很冷漠，对父母呼来喝去。让人想想都后怕的是，这样的孩子在脱离了父母之后能走多远呢？

分数、成绩，只是孩子成长道路上的一个方面。如果家长朋友们过分关注孩子的成绩，一切学习行为都“唯分论”，在孩子成长的人生大道上，其实是在害自己的孩子。

本文作者：小泽。仅供稿高中物理网，未经本人同意，禁止任何个人与机构转载！

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