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浅析:平时学习物理注意养成好的学习习惯02-08整理

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从最近几次考试来看,班级物理成绩都并不是特别乐观。作为授课老师,我自己也认为几次考试的平均分比预想的低不少,还有就是,一些平时很用功的学生分数都偏低;努力没有换回收获,他们的信心一定也受到了打击。

首先,我希望这些用功,有没有考好的同学不要气馁,不能灰心。虽然说一个目标只用功未必就能达到;但不用功,你不会有任何的成就。

学习

前段时间你们的辛苦付出,虽然这几次测验并没有给你们期望中的回报,我在此仍然持非常肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强很多!

其次,我也希望通过这几次考试咱们同学能引以为戒,反思前期的学习,并努力调整自己,逐步改进自己的学习方法。科学的方法,让你学习事半功倍。

针对近期的一些情况,我给同学们(尤其是考试考得不好的学生)提一些学习建议,供参考与借鉴。

●课下善于思考,归纳是提高分数的捷径。

物理知识点多,考题综合性强,制约了很多同学的成绩;找到这些知识点之间的联系是很有必要的。比如,力学部分的考点牛顿第二定律、能量守恒定律等内容都能在静电场、电磁感应、电路分析等章节中来联合命题,综合考察。多种受力情况,多个运动过程,多考点结合的模式增加了试题难度。要想把这些结合点搞清楚,就需要课下用功去总结,而不要等到考场上再去想(时间也来不及)。

高中物理网整理了很多考点,比如,动量守恒定律的典型应用,带电粒子在复合场中的运动问题的求解思路,实验题如何入手,电场线的基本性质,等等。

●努力提高读题(解答题与实验题)速度,要注意读题、审题能力的培养。

目前,高考物理试卷信息量都很大,题干长,图表多,给同学们的读题与快速有效筛选信息提出了更高的要求。有不少的同学考的成绩不理想,原因就在于考场上做不完,考场上的时间不够用,而不是题不会做。

提高解题速度,节省时间,就一定要从审题上下手。物理题中“仪器原理介绍”等文字一带而过即可,没有必要仔细阅读,而一些关键的字眼必须好好琢磨,比如“油滴刚好没有碰到下底板”,”小滑块刚好冲木板中射出”,等等,这些语句就必须仔细放慢速度,边读边思考。

文章最后,笔者祝愿同学们物理学习进步,尤其是要预祝高考生在高考中出色发挥,考入自己心仪的学府。

文章作者:小安。首发高中物理网,未经本人同意,谢绝任何个人、机构节选与转载!

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