观点整理：思考提前进行课前预习的必要性02-05-首发

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引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的看法。

是否有必要课前预习呢？很多同学都认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我个人觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就不用预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，就有必要预习了。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的学生可能从不预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在基础知识和学习、思维能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等你的成绩提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

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简记：最近物理教学与生活札记

一些典型的考点如何使用，同学们要做个总结。比如，什么情况下可以使用机械能守恒，什么时候往往会使用动能定理？物理学习中往往会用到哪些典型几何知识？这些内容在高中物理网都有总结，同学们可以去看看。

大数学家笛卡儿曾指出：“最有价值的知识是学习方法”。高中生学物理也重在学习思路和方法，找到了解决问题的方法，学习中们便能举一反三，触类旁通，拓展解题思维，逐步提高解题的质量与效率，同时也能把学习士气提起来。

课下同学们要有个错题本，把自己学习中遇到的错题记下来。还有，错题本不仅仅要记录错题，课堂上老师讲解的一些典型题，同学们最好也可以记录下来。

从高考的角度来看，力学、电场、电磁学占据了近70%的分数，在高三一年的复习中，我们要以这些内容为主，投入较多的精力。同样，每个模块也有主要、次要考点，我们要根据重要程度，投入不同的时间和精力。

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