物理学习，不能太消极、被动03-14（独家）

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学物理的确要记住一些知识，但不能仅靠死记硬背，还要下功夫去理解，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑、探索的精神。很多学生物理成绩不好，并不是课下不去下功夫，而是在学习上太被动了，只会让老师牵着鼻子走。

举个例子吧，课堂老师给同学们布置这样的作业，”把练习册的练习题做完，然后同学们思考一下左手定则与安培定则，电容与电感之间都有哪些区别与联系？”

从我自身教学经验来看，课下认真思考这些问题的学生真的是少数；大部分的同学都在应付老师布置的“纸张作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

物理题的思路源于哪里呢？一方面要在课上认真听课，吸收老师的解题方法，另一方面，要在课下通过练习把老师解题方法实际应用到题目中。在这个过程中一定要认真思考，毕竟课下作业或考试题不可能完全和学校课上讲解的完全相同。在与很多学生家长交流中，很多家长都说自己孩子学物理挺努力，课堂也认真听课，但就是考不好，我觉得主要问题在于课下独立思考不够。

为了方便同学们在课下学习物理，高中物理网归纳区为同学们总结了很多考点和解题技巧，比如，“电感线圈常见的几种考察方式（电路图）”，“横波与纵波的区别与联系及典型代表”，“天然放射现象（射线）有哪几类”，……等，在这里我建议大家去查看和下载，掌握住这些内容，课下的物理学习一定有很大的促进作用。

还有就是，物理学习也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，孔子不就要求我们“不耻下问”吗？一定要多向别人请教。

同学们一定要注重课下的相互交流学习，同时也要及时问老师疑惑之处。高中物理内容多且广，相互彼此交织在一起，做到熟练掌握有一定难度，我们尽量通过多种模式来学习和巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，在课下同学们要多交流，彼此帮助。

在文章的最后，笔者衷心祝愿大家物理学习进步，考试考出好成绩。

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