教育杂谈：幼儿园里男女教师比例失调，影响幼儿健康发展03-10-经典

物理网原创文章，未经本站允许禁止转载。

目前，幼儿师范学校的男女学生比例是非常大的，有的专业里甚至一个男学生都没有，就跑操连喊口号，都是清一色的“女高音”。在幼儿园从教的教师中，比例更是如此，有的幼儿园里都找不到男教师，男女老师比例失调，这对幼儿的成长是不利的。

男老师少，幼儿的性格发展呈现出“女性化”的倾向：遇到困难不敢尝试，动手能力也非常差，对老师的依赖性太强，遇到任何困难第一件事就是喊老师。

从性别上来分析，幼儿园的女幼师们总想保护幼儿，她们不让幼儿参加有一点危险的活动。正是由于这种强烈的保护意识和安全观念，过分的缩小了幼儿的“探索空间”，使得幼儿们更为柔弱和胆小。

据相关调查结果显示：目前国内幼儿教育有女性化的趋势，这与男老师的比例太少有很大的关联。

相比于女教师，男教师在生活中的各方面更加独立，做事也果断，更有积极创新和勇于尝试的精神。在学习和生活习惯的教育和培养上，男幼师大多情况下会教育、引导幼儿要独立，要勇敢去尝试和探索。

在学习知识的教授方面，男幼师在知识面上相比于女幼师更加开阔，尤其是在科学知识的实践上，男性要优于女性，这方面的教育对促进幼儿的全面、健康发展非常有利。

据国外的有关调查显示，男幼师是幼儿社交技能提高的重要源泉。男性从事幼儿教育的这些优势，除了文化、教育、成长背景差异有关外，主要还是由性别差异造成的。

男幼教对幼儿园非常重要，幼儿的全面发展离不开男性教师。笔者在此还想提醒想报考教育类专业的男生们，男幼教的就业前景可是很不错的。

【本站声明】文章系物理网编辑组原创作品，未经物理网与作者许可禁止任何网站转载。还望你能尊重作者劳动，谢谢。文章作者：周晓雨。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图