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物理学习方法:大家要在脑中搭建知识体系01-27-原创【郑重声明】本文系站内编辑原创,权属高中物理网;未经本站授权,严禁任何个人、组织转载。 整个高中阶段,同学们成绩会发生很明显的变化,班里成绩彻底被拉大,两极分化会非常严重。初中底子不错的学生,未必能把自己优势保持下去;而一些原来成绩平平的学生,可能通过努力会大步前进。 这两种趋势在高三会更加显著。从高中物理网的统计数据来看,在高三的上学期,大家排名变化最为剧烈,与此同时,同学们物理考试分数差距大幅度拉大,第一名与第五名成绩差异的可能会有10分,甚至更多。 任何现象都是有原因的,我们要去研究现象背后隐藏的问题。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中,有一个不可忽视的关键因素,那就是知识越学越多,如何把知识牢记在脑子里,成为了值得思考的问题。因为很多同学学了“电磁感应”忘了“静电场”。 千万不要持着“嘲笑”的观点,拿“狗熊掰棒子”的小笑话,去讽刺高中生的学习了!不管你是成绩拔尖的高材生,还是家长朋友,或者是任课老师。因为大家都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,谁就更厉害。 不管是在学习上,还是在工作中,你敢说从来没丢过“棒子”吗?所以,我个人非常反对一些老师把物理知识不扎实的同学的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程,他们其实大都挺用心的,尤其是高三,有应考压力的学生。 如何把物理知识巩固牢,不遗忘呢?一个关键点就是要在自己脑中搭建起完善的知识点体系,建起来一个完整的“物理大厦”。 高中物理知识中,力学知识是其它模块的基础,是物理大厦的根基。开始学习静电场知识时,同学们不能闷头就往上继续“盖楼”,还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有没有联系呢?与能的转化与守恒定律有无共性呢? 类似的问题,在我们研究磁场的时候,也要去思考下其与电场、力学内容又有什么联系?在解题时,下手点或分析上有哪些相似与相同之处?在哪些地方,三者知识可以联合在一起命题? 学习上不能好高骛远,不要急于求成,一定要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课堂认真听讲和课下独立完成作业,更要下功夫,抽时间去巩固旧知识,把新、旧知识联系到一起,通过课下的反思与及时总结,把知识彻底吃透,在脑中形成一个系统化的整体。 高中物理网为大家整理了一套免费的教案(http://gaozhongwuli.com/zongjie/),强烈推荐大家去查看。这套资料不仅很多学生在使用,很多学校在职物理老师也在研究我们的这些总结和归纳。 文章最后,笔者祝愿同学们在以后的学习中不断前进,物理考试拿高分。 文/韩磊磊;文章系笔者原创,首发物理网(gaozhongwuli.com);未经物理网授权,文章严禁转载,谢谢。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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