物理网：浅析做课堂预习的意义01-24-投稿

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引言：课前预习是否有必要？这是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的想法。

是否要预习？有的同学觉得很有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果时间少，就别预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习就会影响到你的听课，如果是这样，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，还要用很多前面学过的知识。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

班里有些成绩好的同学在课前可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

到了高中，在基础知识和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来提高。等你的成绩提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，就需要进行改进。

本文首发物理网（gaozhongwuli.com）；文章作者：李绅。笔者系高中物理网专栏作者。

简记：物理教学与生活随笔

学物理，说来说去，关键还是在这三个过程里。首先要注重做好课前的预习工作，其次要在课堂上注意力集中，认真听讲，最后在课后及时完成作业巩固所学内容。同学们要在这三个过程中下功夫，培养好的习惯。

学物理，同学们要在课下多问老师问题，把不懂的问题及时搞明白对物理学习非常重要。有时候，老师的一两句点拨胜过你闷头苦学一小时，能帮你省去很多不必要的无用功。物理网也经常给同学们建议，但现实中，真正乐于问老师，及时问老师问题的学生还是少数。

同学们在课下要抽时间多温习课本。分析任何一套考卷的答案，都不难看出，再难的题，解法和所用到的知识点、公式、实验原理等，都是源于课本基础知识，对大部分的同学来说，教材中很基础的内容（尤其是黑体字和公式），还是有待进一步夯实。课本知识的积累和巩固，可不是课堂老师的事，也不是课堂时间就够用的。

其实学好物理是一个过程，在学习中同学们不要过于乐观，不能激进求成，要注重每一天的付出和积累。只要你每天都比周围的同学做的多一些，你的付出总有一天会体现出来。

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