浅析提前进行课前内容预习的价值01-24-收藏

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引言：课前预习，是备受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的观点。

是否要预习？很多同学都认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的习惯和建议也只能是个参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，在课前不做预习就会影响到你的听课，这种情况下，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在基础知识和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

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简记：近期物理教学工作札记

物理的难点之一便是内容繁多，题目综合性强。比如，力学部分的考点牛顿运动定律、动能定理都能在静电场、法拉第电磁感应定律等章节进行综合考察。

物理的一些概念还是要“死记硬背”的，公式的应用前提、常考的考点、常犯的错误等，这些最好“背过”；当然，前提还是你理解了这些内容。为什么要大家“死记硬背”呢？物理教学节奏在高中很快，如果你不去刻意的记忆一些知识，学到下一模块内容的时候，你这里的知识可能就忘了很多了；你学下、下一章节的时候，可能忘得就更多了。

提高物理成绩是一个循序渐进的过程，就像吃饭一样，要细嚼慢咽，才能帮助消化吸收；别想着一口吃的太多。学习上不能急功近利，要讲究积累，学好物理重在平时严格要求自己，多做总结，比他人多付出劳动。

保持一个好的状态，对同学们的学习时非常有帮助的；不能想着不劳而获，也不能太随性，兴趣来了做几道题，考不好了就放到一边，这样的话，你是永远都学不好物理的。在初中，咱们的物理就讲到了“惯性”的概念，同学们在学习物理的时候，也要保持一个惯性。

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