观点分享：在课前是否需要预习课本内容01-23-整理

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高中物理的学习，课前预习是否有必要，一直备受争议，不同的人有不同观点，在这里笔者谈谈自己的看法。

是否有必要课前预习呢？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么时间，就不用预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应综合题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

的确，有不少成绩好的学生可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

步入高中，在基础知识和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

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附：近期课堂教学与心得随笔

最近几年高考对实验考核的力度不断增加，这一点要引起同学们的重视。同时，要加强数学计算和推导的能力。答卷中应该有一些必要、简明的文字说明，答题中要注意写教材中的基本公式，不要直接使用导出公式，也不能把做过的某些题的结论拿过来直接用。

做题的目的是什么？说白了还是为了巩固课堂所学，把习题的效果发挥出来，同学们就要进行总结，向课本进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

受力分析是牛顿运动学最基础，也是最关键的内容。确定研究对象，是画受力图的基础，一般来说，我们遵循“先整体，后部分”的原则。

一些有难度的物理题，应该定期做一个的复习，今天你会做，不代表你一个月后还能把它做出来，高考前可能早就忘得干干净净了。所以，学物理，咱们复习复习内容除了课本上的考点外，还应该包括一些典型题。

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