浅析：学物理，课前预习有无必要01-23-收藏

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引言：课前预习是否有必要？是很受争议的一个话题，在这里我谈谈自己的想法。

物理课前有没有必要进行预习？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，大家学习情况不一样，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，不做课前预习可能就会影响到你的听课，这种情况下，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

每个班里都有几个成绩好的学生可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在物理知识掌握和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文/王震，作者系物理网编辑（兼）。未经物理网（gaozhongwuli.com）允许严禁转载、节选。

附：最近教学与感悟记录

对咱们关心的物理考试来说，什么是最重要的？自然是物理公式（定理、定律），它才是解决物理题最重要的工具；随便看几道计算题答案中的分值情况，除了最终的计算结果，大部分的分值都集中在物理公式上。所以说，课本上的公式要认真对待，并不仅仅是背过，关键还是会运用。

学习应该讲求方法，不过同学们也应该明白，方法是要付之于实践的。一味地寻找更加“聪明”的方法，而不去践行，物理成绩不可能有实质性的进步。

一些公式的推导过程，同学们有必要自己去推导一下，这样才能够更为深入的理解公式。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力与安培力之间的关系，摩擦力做功与热能的关系，等等。

学习上不能有太多的抱怨。有不少同学总是抱怨物理难，抱怨考题多，自己考分低，究其原因，大多情况还是自己的学习方法不对路；可别忘了，班里总有物理成绩特别好的学生。所以，要放下抱怨，咱们要向他们学习，改善自己的学习效率。

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