探讨：课前预习有无必要？01-23-经典

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引言：是否有必要进行课前预习，是很受争议的一个话题，在这里我简要谈谈自己的看法。

有没有必要在课前进行预习？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么时间，就别预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这样的话，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，就很有必要去预习。

每个班里都有几个成绩好的同学可能不预习，可你不能盲目去效仿。

到了高中，在物理知识掌握和学习方法与能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经落伍了，就需要进行改进。

文/老高；声明：文章系作者原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解。

附：课堂教学与心得札记

研究一类问题解题的切入点，提升解题速度。物理知识是有规律性的，同样，物理题的解法也是有规律性可循的。比如，平抛运动的问题，几乎都是要列两个方向上的位移方程；导体棒切割的问题，都是先寻找电动势的大小与电流回路？粒子在磁场中偏转问题，都是借助几何关系求解半径。建议同学们到物理网知识总结区去看我们整理的一些资料。

在这里我给同学们强调一个问题，那就是定好的计划要坚决去执行。自己定好的计划，课下就要严格去执行。不能找任何的理由来给自己放松，那样的话，学习计划也就只能算是“纸上谈兵”了，毫无意义。

课外找老师给自己补补课，梳理下知识点与解题思路，算是利用“外力”来提高成绩的一种方法。其实大家也都知道，目前北京有很多的理科生都会找老师来补物理；当然，很多的家庭都是暗地里补的，谁都想比别人考的分数高一点。

高中教学节奏快，物理所学内容也很多，学习一定要“好钢用在刀刃上”，次要考点和主要考点在精力的投入上也要区别对待。

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