初、高中物理教学区别特别大，要学会适应01-18-首发

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咱们已经从初中过渡到高中，就要来适应高中阶段的学习，不能还拿着初中那一套学习模式。高中物理的学习更是要求同学们的方法不断“进化”，同学们也明白，知识太多了，理解起来也有难度，学校的教学节奏也快，所以大家要调整学习方法和学习心态。

怎样适应高中阶段物理的学习呢？我认为要从如下几个方面入手：

●在平时做物理题时同学们要注意归纳一些常见的物理模型。

物理，它本身就是一门“研究规律”的学科，咱们同学们要学会把这种研究规律的精神贯彻到自己学物理过程中。物理题太多了，怎么都做不完；不过物理题的求解方法是有规律可循的。我们可以把解法相近、相似的题都总结到一块儿，提炼出解题模型，比如，弹簧模型，切割磁感线模型，带电粒子运动模型，等等。如果同学们能抽出一定的时间来认真分析这些解题模型，对掌握知识和理清解题思路都是非常有意义的。

除此之外，研究解题模型，还可以帮助我们提高课下做题效率，在考试中也节省做题时间。

●即便在考场上碰到了非常难的题，同学们要有得分欲，别被吓住，要努力尝试。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考分低也就不足为奇了。

●学习物理，要有“感觉”，保持一个做题的的“惯性”。

学习物理要有“惯性”。什么意思呢？就是有作业的时候你要做；今天没有作业了，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。不得不说，咱们物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛，NBA的球星们打比赛，也需要状态，找得分（和助攻、防守）的手感，咱们物理的学习亦是如此！

最后预祝大家物理学习进步，尤其要预祝高三的学生们金榜题名。

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