探讨：学物理，课前预习到底有无必要01-18珍藏

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高中物理的学习，课前预习是否有必要，大家的看法都不同，在这里笔者谈谈自己的看法。

是否有必要课前预习呢？有的同学觉得很有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么时间，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这样的话，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

的确，有不少成绩好的同学在课前可能不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在基础知识和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本的方法，来辅助学习；等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，那就要进行升级了。

文/小雪；文章原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，希望尊重作者劳动与版权，谢谢。

附：近期学习与心得感悟札记

课下要多读课本。物理题的确有难度，可再难的题，也都是用教材上的公式和定理定律求解的，所以说，我们的课本才是最好的学习资料。笔者建议同学们在看课本时，结合做过的题（尤其是错题）一起来分析，这样就能起到双重复习的效果。

制定了合理的计划，课下就必须去执行，要说到做到。不能随便找任何的理由，今天的计划就搁浅了，要是那样的话，学习计划还制定学习计划干什么？

这一点应该是大家的共识：家教机构的老师年龄都很小，要么是大学生兼职，要么是刚毕业没几年的大学生。他们自身的成绩可能就不怎么样，教学经验也不足，在给学生辅导时，很难抓住重点，对考题的研究自然也不到位。如果是您的孩子，您建议孩子从北京师范大学毕业后，去一家私立的家教机构当老师吗？

要想提高做题速度，同学们在课下要把一些常见的物理表述语句做个归纳。比如：恰好没有掉下来；运动达到稳定状态；刚好达到最大高度；刚好没有掉下来；这样的的语句在物理题中都很常见，同学们要抽时间去归纳一下。

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