经验分享：对同学们读物理课本的一些看法01-17-精选

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怎样在课下认真研读物理课本，是值得大家思考的问题。在咱们物理教学中，老师总是建议同学们在课下抽时间复习、翻看课本，温习课堂笔记，来进一步巩固课上所学内容。

可是执行情况如何呢？从我的教学经验来看，课下认真看课本的学生少之又少。绝大部分的学生们，并不知道在课下怎样去读课本，觉得这是一件非常无趣且没有什么意义的事儿。

这是方法不对，看物理课本并不是看电视，你只看不思考，不分析总结，的确没有什么效果。如果你能按照笔者下文中的几点要求去努力，通过看课本来复习知识的效果真的是很棒的：

第一，把物理教材课堂笔记、错题本放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再翻看错题本，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

第二，看教材的时候，大家要注意各个模块之间的相互联系，用笔做上考点内容间的“交叉”。

举个例子吧，目前班里在学习电磁感应这里，这里的物理题会涉及到力学内容，在翻看教材时，也可以去看一下教材中的力学部分，也最好在课本上标下来：”能量守恒定律知识见必修二第7章”。

当然了，大家在阅读课本时，也能标记下来自己在这里做错的题目。可以这样记：左右手定则判定的问题，我的错题都记录在物理错题本中的第X页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，这一章节的知识包括哪些主要内容？最常考的5个考点是什么？最难的、最容易出错的是哪个地方？……等等。

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在课下，除了仔细复习课本外，还要注意多和周围的同学交流，不会的地方，一定要去问老师。不要把物理的学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

课堂上讲过的内容有没有吃透？你说的不算，和周围伙伴或老师做个交流就知道了。咱们一直说物理知识抽象，如何深入的理解这些抽象的内容呢？比如说爱因斯坦光电管的问题？相互交流，彼此提问，是非常有效的巩固模式，也是咱们课堂的有益补充。当然，遇到不会的问题去问问他人，一个点拨就能让你拨云见雾，当然这也是一个很节省时间的办法。

在这里，笔者推荐给高中生几句励志格言：

生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。

编者在最后祝愿同学们学习更上一层楼，高考生考试顺利，考入自己心仪的学府。

作者：李明超；文章系笔者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，请谅解。

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