观点分享：学物理，在课前有没有必要预习课本内容01-16-校正

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引言：课前预习，是备受争议的一个话题，我在此简单谈谈自己的观点。

是否有必要课前预习呢？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的基础不错，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果时间少，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

的确，班里有些成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，可你不要盲目去效仿人家。

步入高中，在咱们物理基础知识和学习能力上，不同的同学之间的差异很大。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文/崔哲；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，非常谢谢。

附：最近学校课堂教学感悟记录

物理内容多，高中讲的也比较抽象，课下同学们的复习一定要及时，能多及时就多及时，不要往后面拖。比如，下课了，先别着急玩，把课堂老师讲解的一个最重要的考点和最典型的一道例题快速在脑海中过一遍，效果就很不错。

遇到问题，及时与周围同学交流，或者向老师请教。很多的高中生在学物理时，有一个非常不好的习惯，那就是习惯性地把问题往后拖，导致自己积累的问题越来越多，认识到问题的严重性后，自己想再去弥补，其实已经来不及了。

有很多同学总是说不知道怎么下手学习物理，我觉得还是物理基础的考点吃得不够透。举个例子吧，乘法口诀，同学们只有把乘法口诀背的滚瓜烂熟，此外还要多用多练才能做到游刃有余，彻底把知识消化掉。背诵知识第一步，这只是一个先决的必要条件而不是充分条件；不能说背过内容就能彻底理解了。

在课下，同学们要抽时间认真思考和分析自己曾经做错的题目。错题都非常客观地反映出前期学习的薄弱环节，每一道错题都是值得我们开发的宝藏。

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