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学物理应该在脑子里构建知识网络01-07首发【郑重声明】文章原创,权属物理网所有;未经授权,严禁任何个人、组织转载。 高中阶段,同学们的物理考试成绩会发生明显的波动。一方面,入校成绩好的,未必能把原有的排名优势维持下去;另一方面,班里同学们考试分数的差距会越来越大,即两极分化愈加明显。 这些趋势在高三备考时会更加的明显。高中物理网的调查结果表明,高三上学期,班里学生们的排名变化最明显,与此同时,物理考试成绩差距大幅拉开,前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。 学习上出现的任何变动都是有其内、本质的原因,而且原因往往都很综合、复杂。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中,有一个不可忽视的关键因素,那就是随着课程的进行,同学们获取的知识越学就越多,不少的同学都有这样的问题:学了“电磁感应”忘了“静电场”。 请别“冷嘲热讽”,也别用“狗熊掰棒子”的故事,去“批判”中学生的学习了!不管你是成绩拔尖的高材生,还是家长,或者是老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争,都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,谁就更厉害。 不管是在我们的学习上,还是在我们工作中,你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗?所以,我非常反对一些老师把物理成绩差的学生的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程,他们大多数其实都挺用心的,尤其是高三的学生。 如何把物理知识巩固牢,不遗忘呢?一个关键点就是要在脑中搭建起完整的知识体系,建起来自己的“物理大厦”。 物理的力学部分是其它章节的基础,也是“物理大厦”的根基。在我们学习到静电场的时候,我们不能仅仅“埋头盖楼”,还要想一想和“楼下”的动能定理有没有联系呢?和能量守恒定律又有哪些共同点呢? 同样的问题,我们学习磁场的时候,也要去思考下其与电场及力学部分又有什么联系?在解物理题时,下手点或分析上有哪些相似与相同之处?在哪些地方,三者可以联合命题? 学习上不能好高骛远,不能心太急,要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课上听课与课下作业的用功上,更要下功夫去复习学过的知识,把新、旧知识放到一起进行分析,通过不断的反思与总结,把知识灵活地掌握住。 物理网为同学们整理了一套免费的电子教材,高中物理知识点(http://gaozhongwuli.com/zongjie/),大家可以去查看和下载。这套资料不仅很多学生在使用,有很多物理老师也在研究这套免费资料。 文章最后,要预祝高中生们物理学习不断进步,在物理测验中考好。 作者:邓娜。文章权属高中物理网(gaozhongwuli.com/);谢绝转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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