对同学们阅读课本的一些建议01-06珍藏

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怎样在课下仔细研读物理课本，是值得同学们思考的一个问题。在学校课堂上，老师们总是要求学生们在课下认真读教材，复习课堂笔记，来进一步巩固知识。

可同学们的执行情况呢？从我的教学经验来看，课下认真看课本的同学可谓凤毛麟角。绝大部分的学生们，并不知道如何去读课本，认为这是一件相当无趣且没有意义的事儿。

你看教材的方法和态度都不对，物理课本不是电影，只看课本不去分析，不做思考，学习的效果自然是很差的。我的建议是：

首先，把课本自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再分析自己的错题，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

第二，看教材时，同学们还应该注意各个章节的联系和区别，用笔标上考点内容间的“交叉”。

比如，咱们目前在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，这里的物理题会涉及到力学内容，在读课本的时候，也可以去翻看下课本中的力学部分，也最好在课本上标下来：”能量守恒定律知识见必修二第7章”。

同样，同学们看教材的同时，最好也标下来自己的错题。可以这样记：电场线性质的问题，我有很多错题，都记录在了错题本的第X页。

第三，翻看课本之后要总结，这一节的知识主要包括哪些考点？最常考的三个地方是什么？最难的地方有哪些？……等等。

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课下除了下功夫复习课本外，还要注意多与同学们交流，不会的地方，一定要去问老师。不能把物理学习局限于课堂的听课和课下的作业。

高中物理学习要多与周围的同学交流，多去讨论，遇到困惑之处就要多去向别人请教。我们都知道，学好物理要锻炼和拓展解题思维能力，怎样把自己的思维有效拓展起来呢？与其他同学（尤其是物理成绩好的同学）、老师交流，聆听、学习他人的解题思路，师夷长技以制夷，是个不错的办法。

在此笔者分享给高中生几句名言警句：

每天给自己一个微笑。

精神成人，知识成才，态度成全。

保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

最后，笔者衷心祝愿大家物理成绩进步，考试顺心，高考生顺利通过高考。

文/赵五；本文为原创文章，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解，谢谢。

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