思考：中国式教育下家长的“唯分数论”到什么时候才是尽头？03-04-审核

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咱们国内大部分的家长朋友都“望子成龙”，巴不得孩子永远考第一。有家长说道，望子成龙，还有什么不对吗？哪个父母不这样？

咱们静下心来分析下，什么是“龙”呢？在家长朋友们的眼睛里，唯一的标准就是学习成绩，或是班里的排名。

每个孩子都是独特的不一样的，但我们当下的教育用的仅是一个单一的标准，即哈佛的标准、北大的标准、清华的标准，在这样的背景下，素质教育几乎是空谈。

第一名只可能有一个，你拿了第一，别人自然就拿不到了，几十个人坐在一起学习，目的只是为了拼个第一，其实无异于要求孩子们“互相残杀”。

所以，这个方向从根本上就错了。教育首先应该让孩子们喜欢上学习，让他们学习自己喜欢的知识，他们擅长、乐于去学的知识，这样孩子才能生活得幸福，潜能才能得到淋漓尽致的发挥。

而老师们在教育上的作用呢？就是帮助孩子们找到他们喜欢的科目，并循序渐进、孜孜不倦地引导、教导他们。让一些学生喜欢上绘画，让一些学生喜欢上物理，让一些学生喜欢上地理……

让我们很无奈的是，国内的教育资源太匮乏了，家长们的忧患意识特别严重，总担心孩子输在起跑线上，在家里一直给孩子灌输分数第一的思想，用单一的分数标准来“压榨”自己的孩子。

在教育上，唯分数论的思想还间接导致了孩子成长过程中的重智轻德，做任何事都功利化。我们都知道，当下咱们国内教育其实就是“一分遮百丑”：只要排名好，分数高，什么都可以做；最为典型的，莫过于家长们积极无比的想方设法进“占坑班”了。

在家里只要孩子考得好，奖励不求自来，甚至家长们告诉自己的孩子别把自己的学习方法和心得教给其他人，不要把自己的好书借给其他的孩子。

孩子渐渐地变得越来越自私，开始变得只考虑、只关注自己学习，成为名符其实的学习机器，有的甚至对自己家人都很冷漠，对父母呼来喝去。让人想想都后怕的是，这样的孩子在脱离了父母之后能走多远呢？

分数、成绩，仅仅是孩子成长道路上的一个方面。如果家长朋友们过分关注孩子的分数，一切学习行为都“唯分论”，在孩子成长的人生大道上，其实是在害自己的孩子。

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