观点整理：思考提前进行课前预习的价值01-01独家

【声明】物理网编辑原创作品，未经本站授权严禁复制、转载。

引言：课前预习是否有必要？这是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的看法。

物理课堂前是否要预习？有的同学觉得很有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果时间少，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，不做课前预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，还要用很多前面学过的知识。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

班里有些成绩好的同学可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在基础知识和学习、思维能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

【本站声明】文章为高中物理网（http://gaozhongwuli.com/）编辑原创作品，未经由物理网及作者允许禁止任何网站转载。请您尊重作者劳动，谢谢。文/周晓雨。

课堂教学与心得随笔

课外做题是值得鼓励的，可是做太多的题没有太大必要，还可能会适得其反。为什么呢？因为你没有时间去总结，尤其是自己犯错的地方，要多去归纳和分析，才能引导我们更好的做题，更好的掌握知识点。

做题是为了什么？说白了还是为了巩固课堂学过的内容。要想把做过的题的效果发挥出来，同学们就要对题进行分析，向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗？

竖直上抛运动的考题不少，同学们可以从最高点出进行划分，一个是自由落体运动，一个是自由落体运动的逆过程。咱们从对称性上得到一些结论，减少考试中不必要的运算。

不少学生在高一和高二时就觉得学习类，相比与高三，高一高二的学习压力其实是小巫见大巫。所以说，在高中要学会适应，高一、高二时同学们要改善学习效率，调整心态，为高三复习与备考打好根基。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图