观点整理：浅析提前进行课堂预习的必要性12-30独家

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高中物理的学习，提前预习是否有必要，一直备受争议，不同的人有不同观点，在此笔者谈一下自己的看法。

是否要预习？有的同学认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我觉得因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的习惯和建议也只能是个参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

如果你基础知识本身就不好，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这样的话，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的学生可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

步入高中，在物理知识掌握和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

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附：最近学习与心得记录

同学们要会利用网络视频资源。高中物理网内就有很多名师授课视频，都是免费的。学校的课堂说白了其实就是大锅饭，网络上的视频资源可以说是给自己“开小灶”，而且针对性很强，你的电磁感应学得不好，就去看那里的视频；多去听听其他老师的视频讲解，也可以扩展一下自己的思维，这样也能够节省学习时间，做到针对性、个性化的查漏补缺。

做题是为了什么？就是为了巩固课堂所学，把习题的效果发挥出来，大家就要抽出时间对题进行总结，向课本进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

有不少同学学物理很“急功近利”。高中物理内容多，大部分试题的难度都不小，（尤其对高三学生而言）在短短几个星期内就把成绩提起来几乎是不可能的。

物理学习要厚积薄发，学习是个过程，重在积累，不要总想着不劳而获。

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