探究：课前是否需要进行预习？12-28精华

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引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的想法。

物理课堂前是否要预习？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的物理基础很好，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么时间，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，在课前不做预习就会影响到你的听课，这样的话，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，就很有必要去预习。

的确，有不少成绩好的同学可能不预习，或者很少预习，可你不要盲目去效仿人家。

步入高中，在物理知识掌握和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文/周晓雨；本文为原创文章，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；文章不允许任何网站节选、转载，敬请谅解，谢谢。

杂谈：最近课堂教学与感悟随笔

要有学习规划，并坚持执行。昨天自己做了那些题？今天的计划是什么？……很多学生在学习上没有规划，只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？对物理尖子生而言，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都清清楚楚；你若不要求自己，那么这个差距会越拉越大。

著名数学家笛卡儿曾指出：“最有价值的知识是方法的知识”。学习物理也重在学习思路和方法，理清处理、解决问题的思路与方法，学习中们便能举一反三，进而触类旁通，逐步提高解题的质量与速度。

提高物理成绩是一个循序渐进的过程，就像吃饭一样，要细嚼慢咽，才能帮助消化吸收；别想着一口吃的太多。高中物理学习上首先要有好的心态，要懂得万里长征基于跬步，学习上不能急于求成。

不同的错题，处理模式和投入的精力应有所不同。在课下同学们要依照难度把错题进行分类，有哪些考题的确是太难了，完全超出了目前的能力范围？有哪些考题还没有吃透，需要再分析一遍的？有哪些难题非常不好理解，是需要再看上三遍才能彻底消化掉的？

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