物理学习方法与技巧：大家要在脑中构建知识体系12-28珍藏

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步入高中，学生们的物理成绩会发生明显的波动。一方面，中考成绩好的，未必能把原有的排名优势维持下去；另一方面，班里同学们考试分数的差距会逐步变大，即两极分化愈加明显。

这两种趋势在高三会愈加显著。高中物理网的调查结果表明，高三上学期，班里学生们的排名变化最大，与此同时，同学们物理考试分数差距大幅拉开，前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。

学习上出现的任何变动都是有原因的，我们要去研究现象背后隐藏的问题。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中，有个非常关键的要素，那就是知识越学越多，如何把知识牢记在脑子里，成为了值得思考的问题。因为很多同学学了“电磁感应”忘了“静电场”。

千万不要持着“嘲笑”的观点，用“狗熊掰棒子”的笑话，去对中学生学习评头论足了！不管你是成绩非常突出的学生，还是学生的家长，或是物理老师。因为所有的同学都在遗忘知识，都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，留在手里的“棒子”越多，谁就学得更好，成绩自然就会上去，排名就会逐步前进。

不管是在学习上，还是在我们工作中，你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗？所以，我个人很反感某些老师把（往往成绩比较差）学生比作“狗熊”，大多数的高中生都挺用功的，尤其是高三的，有高考压力的同学们。

怎样把学过的知识巩固牢固呢？一个关键点就是要在自己脑中搭建起完善的知识点体系，建起来一个完整的“物理大厦”。

高中物理知识中，力学部分是其它章节的基础，同时也是“物理知识大厦”的根基。开始学习静电场知识时，我们不能仅仅“埋头盖楼”，还要想一想和“楼下”的动能定理有没有联系呢？与能的转化与守恒定律有无共性呢？

同样，我们学习磁场知识时，也要去思考下其与电场、力学有哪些地方交织在一起？求解物理问题中，思路分析上有哪些相似的地方？在哪些物理模型中，三者的知识点可以联合在一起命题呢？

学习上不能好高骛远，不要急于求成，一定要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课堂认真听讲和课下独立完成作业，更要下功夫去温习学过的旧知识，把新旧知识之间的联系搞清楚，通过课下的反思与及时总结，把知识彻底吃透，在脑中形成一个系统化的整体。

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就到这里，预祝高中生们物理越学越有兴趣，越有自信，考试顺利。

文/小泽；文章原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝任何网站的转载，还望您能尊重作者劳动，谢谢。

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高中物理知识体系图